{"id":1346,"date":"2022-04-14T09:29:36","date_gmt":"2022-04-14T07:29:36","guid":{"rendered":"https:\/\/moderaterna.se\/ostergotland\/?page_id=1346"},"modified":"2022-06-10T09:52:58","modified_gmt":"2022-06-10T07:52:58","slug":"barn-ungas-uppvaxtvillkor","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/moderaterna.se\/ostergotland\/barn-ungas-uppvaxtvillkor\/","title":{"rendered":"Barn & ungas uppv\u00e4xtvillkor"},"content":{"rendered":"\n

En framg\u00e5ngsrik skolg\u00e5ng \u00e4r den b\u00e4sta v\u00e4gen bort fr\u00e5n utanf\u00f6rskap och in p\u00e5 en v\u00e4g till ett bra liv. Skolor med h\u00f6g kvalit\u00e9 som klarar av att m\u00f6ta alla barns behov \u00e4r en fr\u00e5ga av vikt f\u00f6r hela \u00d6sterg\u00f6tland. Vi m\u00e5ste v\u00e5ga dra nytta av varandras erfarenheter och tillsammans st\u00e4rka de utbildningar som finns i l\u00e4net. Kunskap har ett v\u00e4rde i sig. Moderaterna och Moderaterna i \u00d6sterg\u00f6tland beh\u00f6ver alltid vara garanten f\u00f6r en skola d\u00e4r kunskapen st\u00e5r i centrum, d\u00e4r vetenskap och bepr\u00f6vad erfarenhet alltid ska vara ledande. V\u00e5ra barns och ungdomars skolg\u00e5ng ska aldrig vara en experimentverkstad. En h\u00f6gkvalitativ utbildning m\u00e5ste alltid vara m\u00e5let, fr\u00e5n f\u00f6rskolan upp till h\u00f6gre studier. I synnerhet m\u00e5ste yrkesutbildningarnas attraktivitet st\u00e4rkas d\u00e5 m\u00e5nga av de aktuella yrkena \u00e4r bristyrken inom flera av l\u00e4nets kommuner.<\/p>\n\n\n\n

Ska kunskap kunna f\u00f6rmedlas av alla de fantastiska l\u00e4rare som arbetar i v\u00e5ra skolor m\u00e5ste skolan vara en trygg plats d\u00e4r det r\u00e5der lugn och studiero. Detta \u00e4r viktigt f\u00f6r alla elever, men centralt f\u00f6r de barn som har det sv\u00e5rast. Men vi m\u00e5ste ocks\u00e5 bli b\u00e4ttre p\u00e5 att se och st\u00f6dja elever. Ett barns uppv\u00e4xt och s\u00f6kande efter en egen identitet \u00e4r ingen l\u00e4tt period. Psykisk oh\u00e4lsa bland unga \u00e4r idag ett stort problem. Inte s\u00e4llan leder det till en ond cirkel d\u00e5 den som m\u00e5r d\u00e5ligt riskerar att prestera s\u00e4mre i skolan och d\u00e4rmed riskera att m\u00e5 \u00e4nnu s\u00e4mre. Vi m\u00e5ste ocks\u00e5 bli b\u00e4ttre p\u00e5 att m\u00f6ta HBTQ+-personer inom s\u00e5v\u00e4l elevh\u00e4lsan som v\u00e5rden. Mobbning och v\u00e5ld inom skolan m\u00e5ste motarbetas. <\/p>\n\n\n\n

Skolan spelar en central roll f\u00f6r den som ska integreras i Sverige. F\u00f6r m\u00e5nga barn \u00e4r skolan den fr\u00e4msta platsen d\u00e4r man m\u00f6ter svenska spr\u00e5ket. Den svenska skolan m\u00e5ste arbeta mycket mer m\u00e5linriktat med barn som \u00e4r i behov av att l\u00e4ra sig spr\u00e5ket fr\u00e5n en tidig \u00e5lder. Det \u00e4r genom tidiga och fokuserade insatser som resultat kan uppn\u00e5s. Genom tydliga f\u00f6rv\u00e4ntningar b\u00e5de p\u00e5 eleverna och p\u00e5 deras f\u00f6r\u00e4ldrars engagemang i skolg\u00e5ngen skapas grunden f\u00f6r goda resultat. Skolan ska vara en arbetsplats i framkant av utvecklingen. Under pandemin har mycket snabba omst\u00e4llningar gjorts och digitaliseringen har p\u00e5 allvar b\u00f6rjat f\u00e5 effekt. Detta beh\u00f6ver vidmakth\u00e5llas. Genom att ta vara p\u00e5 digitaliseringens m\u00f6jligheter kan s\u00e5v\u00e4l barnens skolg\u00e5ng st\u00e4rkas som l\u00e4rarnas arbetssituation f\u00f6rb\u00e4ttras.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Skolor som levererar kunskap <\/h2>\n\n\n\n

Skolan ska vara en trygg milj\u00f6 d\u00e4r kunskap st\u00e5r i fokus. Det politiska samarbetet mellan l\u00e4nets kommuner beh\u00f6ver f\u00f6rb\u00e4ttras i fr\u00e5gor som \u00e4r av regional betydelse. H\u00e4r sticker i synnerhet behovet av gemensamma strategier f\u00f6r en framg\u00e5ngsrik kompetensf\u00f6rs\u00f6rjning ut, men ocks\u00e5 gemensamma satsningar f\u00f6r att h\u00f6ja yrkesutbildningarnas attraktivitet och s\u00f6ktryck. En av de absolut viktigaste pusselbitarna f\u00f6r att l\u00f6sa skolans utmaningar \u00e4r att kunna se problemen tidigt. I synnerhet sm\u00e5 barns l\u00e4s- och skrivkunskaper samt matematiska f\u00f6rm\u00e5ga beh\u00f6ver utvecklas. Idag faller fortfarande elever igenom och deras utmaningar och problem uppt\u00e4cks m\u00e5nga g\u00e5nger f\u00f6r sent. En trygg skolg\u00e5ng borde vara en sj\u00e4lvklarhet f\u00f6r alla men vittnesm\u00e5len fr\u00e5n skolan visar att s\u00e5 inte alltid \u00e4r fallet. Hot och v\u00e5d \u00e4r tyv\u00e4rr inte ovanligt och m\u00e5ste motarbetas. D\u00e5 kr\u00e4vs starka och trygga ledare inom skolan som har f\u00f6rm\u00e5ga att skapa en framg\u00e5ngsrik skolmilj\u00f6.<\/p>\n\n\n\n