{"id":1111,"date":"2021-12-06T20:57:29","date_gmt":"2021-12-06T19:57:29","guid":{"rendered":"https:\/\/moderaterna.se\/?post_type=subject-post&#038;p=555"},"modified":"2023-01-25T21:50:05","modified_gmt":"2023-01-25T20:50:05","slug":"skola","status":"publish","type":"subject-post","link":"https:\/\/moderaterna.se\/jamtland\/var-politik\/skola\/","title":{"rendered":"Skola"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>En bra skolg\u00e5ng \u00e4r avg\u00f6rande f\u00f6r Sveriges v\u00e4lst\u00e5nd. Men framf\u00f6r allt \u00e4r det avg\u00f6rande f\u00f6r varje elevs m\u00f6jlighet att skapa sig ett gott liv. Moderaterna vill att svensk skola ska m\u00f6jligg\u00f6ra klassresor. Det kr\u00e4ver fokus p\u00e5 mer kunskap i skolan, och lugn och ro i klassrummet.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Resultaten i den svenska skolan har sjunkit i 20 \u00e5r. I dagsl\u00e4get l\u00e4mnar hela 15 procent av eleverna \u00e5rskurs nio utan beh\u00f6righet till gymnasiet. S\u00e5 kan vi inte ha det. I st\u00e4llet f\u00f6r att ta ansvar f\u00f6r utvecklingen f\u00f6rs\u00f6ker regeringen d\u00f6lja den genom att&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.riksrevisionen.se\/rapporter\/granskningsrapporter\/2021\/pisa-undersokningen-2018---arbetet-med-att-sakerstalla-ett-tillforlitligt-elevdeltagande\/resultat.html\">exkludera<\/a>&nbsp;elever fr\u00e5n Pisaunders\u00f6kningen. F\u00f6r att p\u00e5 allvar v\u00e4nda den negativa kunskapsutvecklingen, den \u00f6kande psykiska oh\u00e4lsan bland elever och att allt fler elever sl\u00e5s ut s\u00e5 vill Moderaterna g\u00f6ra upp med det inkluderande klassrummet, den socialistiska flumskolan och l\u00e4rarens roll.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-vi-vill-se-en-forandrad-kunskapssyn-och-mer-tid-mellan-larare-och-elever\">Vi vill se en f\u00f6r\u00e4ndrad kunskapssyn och mer tid mellan l\u00e4rare och elever<\/h2>\n\n\n\n<p>Att v\u00e4rderas utifr\u00e5n kriterier som man inte f\u00f6rst\u00e5r framkallar b\u00e5de stress och \u00e5ngest. Vi vill se ett ordentligt omtag med kunskapskraven b\u00e5de i grundskolan och gymnasiet som \u00f6verensst\u00e4mmer med barns intellektuella utveckling.<br><a href=\"https:\/\/www.skolverket.se\/skolutveckling\/leda-och-organisera-skolan\/organisera-tidigt-stod-och-extra-anpassningar\/tidiga-och-samordnade-insatser-for-barn-och-unga\">Forskning<\/a>&nbsp;pekar p\u00e5 att tidiga insatser \u00e4r avg\u00f6rande f\u00f6r att h\u00f6ja kunskapsresultaten. Och att det finns en ett samband mellan ut\u00f6kad undervisningstid och b\u00e4ttre skolresultat. Sverige har betydligt mindre undervisningstid i skolan j\u00e4mf\u00f6rt med andra l\u00e4nder. Moderaterna menar att vi m\u00e5ste ut\u00f6ka undervisningstiden i skolan. Det \u00e4r s\u00e4rskilt viktigt med mer undervisningstid i matematik och svenska som \u00e4r tv\u00e5 viktiga k\u00e4rn\u00e4mnen i skolan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Moderaternas f\u00f6rslag:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Kurs- och \u00e4mnesplaner ska ha ett tydligt fokus p\u00e5 konkreta m\u00e4tbara faktakunskaper. Inslag av resonemang och analys ska komma i h\u00f6gre \u00e5rskurser.<br><br><\/li><li>Tidiga insatser och niv\u00e5grupperingar f\u00f6r att barn ska f\u00e5 r\u00e4tt st\u00f6d.<br><br><\/li><li>Inf\u00f6r slutprov i \u00e5rskurs nio i skolans tre k\u00e4rn\u00e4mnen.<br><br><\/li><li>En timme mer undervisning om dagen fr\u00e5n l\u00e5gstadiet.<br><br><\/li><li>Inf\u00f6r digitala och centralt r\u00e4ttade nationella prov som m\u00e4ter elevernas kunskaper p\u00e5 ett r\u00e4ttvist s\u00e4tt. Proven ska vara j\u00e4mf\u00f6rbara \u00f6ver tid.<br><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vi vill satsa p\u00e5 l\u00e4rare och ser behovet av en attraktiv l\u00e4rarutbildning &nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>L\u00e4rarbristen \u00e4r stor och det ber\u00e4knas saknas 12&nbsp;000 beh\u00f6riga l\u00e4rare och f\u00f6rskolel\u00e4rare till \u00e5r 2035. Det r\u00e5der ocks\u00e5 stor brist p\u00e5 rektorer. L\u00e4raren \u00e4r den viktigaste resursen i klassrummet.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Moderaternas f\u00f6rslag:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>G\u00f6r om l\u00e4rarutbildningen med mer undervisning och mer kompetens inom metodik, didaktik, andraspr\u00e5ksinl\u00e4rning, ledarskap och mer praktik. <br><br><\/li><li>Antagningskraven f\u00f6r att bli l\u00e4rare ska h\u00f6jas och goda kunskaper i svenska ska kr\u00e4vas.<br><br><\/li><li>L\u00e5ta framg\u00e5ngsrika skolor och utl\u00e4ndska universitet starta egna l\u00e4rarutbildningar i Sverige.<br><br><\/li><li>Ge alla l\u00e4rare r\u00e4tt till kompetensutveckling genom hela yrkeslivet.<br><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Moderaterna vill \u00e5terst\u00e4lla ordningen i svenska skolor<\/h2>\n\n\n\n<p>I klassrummen ska det vara l\u00e4raren som best\u00e4mmer, och det m\u00e5ste b\u00e5de f\u00f6r\u00e4ldrar och elever respektera. L\u00e4rarens auktoritet beh\u00f6ver st\u00e4rkas. H\u00e4lften av l\u00e4rarna i grundskolan och gymnasiet har undvikit att ingripa i st\u00f6kiga situationer p\u00e5 grund av oro f\u00f6r repressalier. Skollagen m\u00e5ste \u00e4ndras och f\u00f6rtydligas s\u00e5 att l\u00e4rare och rektor f\u00e5r mandat att ingripa n\u00e4r det beh\u00f6vs. Vi vill skriva in ordning och studiero i skollagens portalparagraf och ge rektorn en tydlig r\u00e4tt och skyldighet att uppr\u00e4tth\u00e5lla ordning i skolan.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Moderaternas f\u00f6rslag:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Skolans ordningsregler ska tas fram och styras av rektor och l\u00e4rare, inte elever.<br><br><\/li><li>G\u00f6r det l\u00e4ttare att genomf\u00f6ra omplaceringar och \u00e4ven permanenta avst\u00e4ngningar om en elev beg\u00e5tt allvarligare brott. Inf\u00f6r jourskolor f\u00f6r tempor\u00e4r placering.<br><br><\/li><li>En ny brottsrubricering ska inf\u00f6ras som tar sikte p\u00e5 alla former av v\u00e5ldsamma angrepp mot l\u00e4rare och annan skolpersonal.<br><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Moderaternas vill bryta segregationen<\/h2>\n\n\n\n<p>Barn \u00e4r inga integrationsverktyg. Moderaterna s\u00e4ger d\u00e4rf\u00f6r nej till f\u00f6rslag om bussning, kvotering och lottning av elever. Det \u00e4r fel v\u00e4g att g\u00e5. De viktigaste \u00e5tg\u00e4rderna f\u00f6r att bryta segregationen handlar om kvaliteten i undervisningen och det svenska spr\u00e5ket. I dag \u00e4r det m\u00e5nga barn som b\u00f6rjar skolan utan att kunna tala svenska. Barn som inte l\u00e4r sig svenska kommer inte klara av skolg\u00e5ngen. Vi f\u00f6resl\u00e5r d\u00e4rf\u00f6r omfattande satsningar p\u00e5 svenska spr\u00e5ket<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Moderaternas f\u00f6rslag:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Storsatsa p\u00e5 svenska spr\u00e5ket, med b\u00f6rjan redan vid BVC och spr\u00e5kscreening. Obligatorisk spr\u00e5kf\u00f6rskola fr\u00e5n tre \u00e5rs \u00e5lder f\u00f6r alla barn med spr\u00e5kliga behov. Och skolans personal i utanf\u00f6rskapsomr\u00e5dena m\u00e5ste vara v\u00e4lutbildad och tala god svenska.<br><br><\/li><li>Klarar en elev inte svenskan, beh\u00f6vs m\u00f6jligheten att g\u00e5 om en klass. Utan god kunskap i svenska spr\u00e5ket blir alla andra \u00e4mnen mycket sv\u00e5rare.<br><br><\/li><li>Skolvalet b\u00f6r g\u00f6ras obligatoriskt f\u00f6r alla, inte minst f\u00f6r att motverka den starka boendesegregationen<br><br><\/li><li>F\u00f6r att fr\u00e4mja rekryteringen av skickliga rektorer till skolor med s\u00e4rskilt stora utmaningar g\u00f6r moderaterna en s\u00e4rskild satsning p\u00e5 kompetensutveckling och st\u00e4rkt utbildning f\u00f6r rektorer p\u00e5 s\u00e4rskilt utsatta skolor.<br><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Moderaterna vill st\u00e4lla tuffa, men r\u00e4ttvisa, krav p\u00e5 friskolorna<\/h2>\n\n\n\n<p>Friskolereformen har gjort det m\u00f6jligt f\u00f6r alla barn, oavsett familjens ekonomi, att v\u00e4lja den skola som passar dem b\u00e4st. Det \u00e4r vi stolta \u00f6ver. Men friskolereformen beh\u00f6ver v\u00e5rdas och utvecklas. Missbruket, fusket och de oseri\u00f6sa akt\u00f6rerna m\u00e5ste stoppas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Moderaternas f\u00f6rslag:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Villkora vinstutdelning i de skolor som drivs som aktiebolag med att de n\u00e5r h\u00f6gt uppsatta kvalitetskriterier. Skolinspektionen ska allts\u00e5 kunna stoppa vinstutdelning om en skola uppenbart misslyckats med sitt uppdrag.<br><br><\/li><li>Sk\u00e4rp \u00e4gar- och ledningspr\u00f6vningen f\u00f6r att se till att d\u00e4r finns kompetens och l\u00e4mplighet f\u00f6r uppdraget. Skolinspektionen ska ha ett s\u00e4rskilt uppdrag att granska och st\u00e4nga skolor som kan misst\u00e4nkas fr\u00e4mja radikalisering och segregation. I uppdraget ska ing\u00e5 att samr\u00e5da med andra myndigheter som Center mot v\u00e5ldsbejakande extremism. Dessutom m\u00e5ste den offentliga insynen i de frist\u00e5ende skolorna generellt f\u00f6rb\u00e4ttras.<br><br><\/li><li>\u00d6ka likv\u00e4rdigheten genom att inf\u00f6ra ett gemensamt kommunalt k\u00f6system och en mycket tydligare statlig styrning av skolpengen.<br><\/li><\/ul>\n\n\n\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","tags":[108],"class_list":["post-1111","subject-post","type-subject-post","status-publish","hentry","tag-importerad"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/moderaterna.se\/jamtland\/wp-json\/wp\/v2\/subject-post\/1111","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/moderaterna.se\/jamtland\/wp-json\/wp\/v2\/subject-post"}],"about":[{"href":"https:\/\/moderaterna.se\/jamtland\/wp-json\/wp\/v2\/types\/subject-post"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/moderaterna.se\/jamtland\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1111"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/moderaterna.se\/jamtland\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1111"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}